王老师课堂

《微机组装与维修技术》已被评上省级精品课程，这两天花了点时间将其网站更新了一下，还有很多需要补充的内容。

刚开始做的时候是用静态网页做的，而且在每个页面都使用了同一个带下拉菜单的导航条。这样做缺点很多，最致命的缺点就是维护困难，一旦要维护，几乎就相当于全部从头再做一遍。其次就是重复代码很多，每个网页都有80%以上甚至95%以上的代码都是重复的，浪费存储空间，增加了网页的加载时间。

我这两天就在做将其转换成动态网页的工作。利用Wordpress，将所有重复的代码都放在主题的header.php文件中，建立页面以组织内容，在基本保留原来的外观、结构和内容的前提下，将整个网站改成了基于PHP的动态架构，这样以后需要做什么更新以及改动就可以有针对性的改，而不至于牵一发而动全身了。

新的访问地址：http://pc.phinx.cn

2008年5月22日14时，浙江工业职业技术学院报告厅，“教学建设年”动员大会正在紧张有序的气氛中热烈地进行。

主席台上就座的领导从左到右依次为陈齐苗、卢仁华、何瑶伟、杜时贵、王良春、潘荣江，全体教职员工参加了会议。

会议由王良春副院长主持。杜时贵院长首先对教学建设年做了深入详细的动员报告，分析了形势，提出了切实可行的做法。然后是一线教师代表张洁梅老师发言，表达了广大一线教师在教学建设年做出自已应有的贡献的心声。接下来是计算机系党总支书记楼青青老师发言，提出了作为中层干部对于学风建设的一些有益的见解。然后是系部主任代表数控系系主任林克伟老师发言。最后由学院党委书记何瑶伟同志做总结发言。

教学建设年，不仅仅是学院领导和中层领导们积极参与就能够搞好的，更需要广大一线教师的直接参与、积极奉献、献计献策，充分发挥主观能动性，识大体，顾大局。学院发展的好了，每位教职员工、每位同学的切身利益也能够得到保障。

作为一名一线教师，我觉得在教学建设年中应该把更好地提高教学质量放在工作的首位，同时也要注重个人的专业知识和专业技能的提高，以及个人思想道德素质的修养的提升，为学院的发展尽自己的一份绵薄之力。

毕业答辩前，先确认答辩要带的东西有没有带齐，比如毕业论文和开题报告的打印稿、一支笔、一张白纸（记答辩问题用）、装有毕业设计程序的存储介质（如U盘）等。如果条件允许的话，可提前十分钟到半小时到答辩所在的多媒体教室，将自己答辩所需要的程序和文档先复制到电脑上，测试一下能否正常显示及运行。

答辩开始后的具体流程不尽相同，但大体如下。

1、将毕业论文和开题报告的打印稿上交给答辩老师；
2、领取一份《毕业设计（论文）答辩记录》；
3、走上讲台，将程序和相关文档复制到电脑上（若做过准备，此步骤略）；
4、自我介绍，班级，姓名，指导老师；
5、介绍毕业设计所用的程序设计语言及数据库类型；
6、介绍毕业设计的名称和最主要的作用；
7、运行程序，粗略介绍程序的所有功能；
8、操作演示，详细介绍程序的主要功能；
9、答辩老师提问，现场作答；
10、将问答整理后记录在《毕业设计（论文）答辩记录》上；
11、答辩老师指出毕业论文及开题报告中的需要修改的地方；
12、向答辩老师表示感谢，退场。

整个流程大概要十到十五分钟。然后根据老师提出的意见修改完善毕业论文和开题报告，在规定的时间内修改完成后上交给答辩老师。将《毕业设计（论文）答辩记录》整理完毕后，在规定的时间内上交给答辩老师。

如果要顺利地进行答辩，就需要同学们按照要求将论文的内容和格式都安排好，并且要对自己的程序的功能和代码非常熟悉。如果答辩过程中遇到不可预料的错误，不要因为紧张而乱了方寸，要看清楚是什么样的错误，然后根据错误提示对症下药，有针对性地解决问题；实在解决不了的问题，要及时向答辩老师说明或求助，不要耽误大家的时间。

希望每一位同学都能够顺利地通过毕业论文答辩，为你们的大学生活画上一个完美的句号。